疫情期间小学生近视率增加15.2% 教育部将控制在线学习时长

新京报快讯(记者 冯琪)8月27日,教育部公布了疫情期间青少年视力调查数据,与2019年底相比,疫情后半年以来中小学生近视率增加了11.7%。教育部表示下一步将采取控制在线学习时长等多种措施应对学生视力问题。

半年来中小学生近视率增加11.7%,小学生增加最快

今年上半年因疫情原因,中小学校开展了事无前例、史无前例的大规模的线上教育教学,从客观上讲,增加了广大青少年观看电子屏幕的时间,孩子视力问题受到高度关注。

据悉,教育部今年6月已对9个省(区、市)14532名小学、初中、高中学生在疫情期间视力变化情况做了调研。

“调研结果很不乐观。”教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰给出了一组调研数据,与2019年年底数据相比,这半年的近视率增加了11.7%,其中小学生的近视率增加了15.2%,初中学生增加了8.2个百分点,而高中学生增加了3.8个百分点。

“小学增加的最快,初中少很多,高中是最低的。因为高中的基数已经很高了,初中基数也很高,上升的空间较小。”

另外王登峰指出,这次调研还了解了学生的近视和上网课时间、平时玩电子游戏时间或者非学习目的使用电子屏幕的时间,以及户外体育锻炼、照明环境和书桌高度等因素对近视率的影响。

调查结果显示,上网课时是以上课为目的的用眼,每天上网课总时长一个小时以内、1到2.5个小时、2.5到4个小时以及超过4小时,这四种情况的近视检出率分别是45.8%、49.3%、62.4%和76.7%。非学习目的的看视频时间不超过1小时的,1到2.5小时、2.5到4小时、4小时以上的近视检出率分别是50%、58%、63%和73%。

“也就是说,看电子屏幕,不管是上网课还是做别的,都对视力产生了非常直接的影响。”王登峰总结称。

同时调研发现,户外活动和体育锻炼对视力的影响也是非常明显的。每天接触阳光不到1小时、 1到2小时、2到3小时、3小时以上的学生,近视率分别为61.8%、58.3%、59.8%和60%。

“这说明每天接触1个小时以上的阳光,对学生的近视率就会有非常积极的影响。同时,近视的学生在疫情防控期间参加户外活动和体育锻炼的强度明显低于不近视的。另外照明环境和书桌椅对视力也有影响。”王登峰指出。

教育部将控制在线学习时长,小学生不超过2小时

王登峰表示,青少年视力问题是一个全社会高度关注、也确实是严重存在的问题。下一步,教育部将采取相关措施应对该问题。

首先,要控制在线学习的时长。“我们原则上要求小学、初中和高中都不能超过一定的时间,小学不要超过两小时,初中不要超过三小时,高中不要超过四小时,而且每次连续看视频的时间也都有明确的要求。”同时,各地各校也出台了不同的关于在校期间携带和使用手机的规定,从控制学生使用电子视频的时间来帮助学生做好近视防控工作。

加强体育锻炼也是重要措施。“每天超过一个小时的户外活动和体育锻炼,对于防止近视的进一步发展是非常有效的。”王登峰表示,要严格落实中小学生每天锻炼一小时,各地各校及家庭都要做好学生体育锻炼的指导和监督。

此外,教育部将进一步完善评价机制,把青少年近视率作为地方政府绩效考核的一个重要指标,并加强眼视光的检测和配镜相关市场或者经营主体的管理,给孩子们科学、精准、有效的指导。

新京报记者 冯琪 校对 李世辉

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